Mar a tharraingeas tu iasg le peansailean dathte
Leasanan tarraing le peansailean dathte. Tha an leasan seo ag innse gu mionaideach mar a tharraingeas tu iasg le peansailean dathte ann an ìrean. Bidh sinn a’ tarraing iasg aquarium ris an canar macropod.
Airson an leasan feumaidh sinn:
1. Duilleag de phàipear tiugh is garbh A3.
2. Peansailean dathte, bidh an t-ùghdar a 'cleachdadh Faber castell.
3. Peansail sìmplidh
4. Klyachka (sgrios)
5. Iomadh foighidinn.
Dealbh den iasg a dh'fheumas sinn a-nis a tharraing.
Ceum 1. Bidh mi a 'gluasad an dealbh gu duilleag pàipear, a' sguabadh às na loidhnichean togail le crann. Ma dh 'fhanas peansail sìmplidh air a' phàipear - chan eil e na fhìrinn gum faod e a bhith air a chòmhdach le peansailean dathte, tha e nas fheàrr sgàil-dhealbh a tha gann ri fhaicinn fhàgail.
Bidh mi a’ taghadh beagan pheansailean sa bhad airson prìomh thòn nan lannan, sùilean, sgiathan, msaa. Bidh dathan gorm is bluish an sàs.
Ceum 2 Tòisichidh mi le sùil an èisg. Bidh mi a’ cur tòna air an sgoilear ann an sreathan, fàg deàrrsadh, obraich a-mach an sgìre timcheall an t-sùil.
Bidh mi a’ dèanamh an aon rud leis an t-sùil eile. Bidh mi a 'tòiseachadh ag obair air beul a' mhacropod, a 'toirt sgàil air an sgìre timcheall air. Bheir gach còmhdach barrachd sùghaidh do raon sònraichte. Tha e nas fheàrr an-còmhnaidh "measgachadh" sreathan de pheansailean. Mar eisimpleir, às deidh an "còmhdach" gorm a dhol uaine no purpaidh. Bheir seo sealladh nas bòidhche agus nas reusanta don obair.
Ceum 3. Bidh mi a 'leantainn air adhart ag obair air ceann an èisg. A-nis bidh mi a 'cur sgàilean donn air oirean nan lannan san àm ri teachd.
Faodaidh tu gluasad air adhart gu bhith a’ tarraing nan giùrain. A-nis tha dearg, dearg is uaine air an cur ri dathan purpaidh is bluish. Dèan cinnteach gun smaoinich thu ro làimh càite am bi na h-àiteachan soilleir, oir tha peansailean dathte gu math duilich a cheartachadh.
Ceum 4 A-nis faodaidh tu obrachadh air corp na macropod. Air an iomradh, tha am pàirt seo den iasg gu math neo-shoilleir, cha do choilean mi an aon bhuaidh, ach cha do thòisich mi air a chomharrachadh gu mòr nas motha.
Bidh mi a 'cur a-steach an dàrna sreath, le bhith a' cur a-steach dathan àrd-sgoile - òr, uaine, emerald, gorm dorcha. Na dì-chuimhnich mu dheidhinn sgàilean agus solas.
Ceum 5. Fins. Bidh mi a 'tarraing na "cnàimhean" de dh' èisg, tha e cudromach sealladh "sgileil" a thoirt seachad - fàg barrachd àiteachan aotrom agus àrdachaidhean, oir chan e a-mhàin gu bheil iad a 'nochdadh solas, ach tha iad cuideachd beagan follaiseach.
Chuir mi tòn air a’ phàirt sin den eite, air a bheil corp an èisg air a chùlaibh. Feumar feuchainn ri soilleireachd an uidheim a chuir an cèill.
Seo mar a tha e coltach aig an ìre seo:
Ceum 6. An ìre mu dheireadh. Tha e fhathast gus an earball a tharraing agus na h-itean ìosal agus àrd, rud a nì sinn. Tha an teicneòlas fhathast mar an ceudna.
Bha mi airson a fàgail san fhoirm seo, gun a bhith a 'tarraing an cùl-fhiosrachaidh. Ach thuirt mi rium fhìn gum feum mi ionnsachadh mar a tharraing mi cùl-raon. Mar sin, dh'fheuch mi ri seòrsa de aquarium a riochdachadh le lìonanaich. Mar sin, obair chrìochnaichte:
Leave a Reply